Museum Het Valkhof, di. 10 november 2009 Schervenonderzoek - 2 gymn/2 hv met Latijn
Foto's gemaakt door Eefke Veldhuis
Excursie Nijmegen 2008
Museum Het Valkhof - schervenonderzoek -
Bekijk hier de door leerlingen gemaakte powerpointpresentatie naar aanleiding van dit museumbezoek.
Donderdag 6 november en dinsdag 18 november zijn we met G2A en de twee H/V-klassen met Latijn per bus naar Nijmegen gegaan. Dit keer waren we met zoveel leerlingen, dat het museum ons niet op een dag kon ‘verwerken’; dus gingen we in twee etappes. Het eerste onderdeel van de reis was museum Het Valkhof, waar op dit moment een interessante tentoonstelling loopt met de titel ‘Luxe en decadentie bij de Romeinen’. En decadent dat waren ze, die Romeinen; althans 1 procent van de totale bevolking van het Romeinse rijk. Een heel kleine toplaag had genoeg geld, of leende geld (!) om zich de meest extravagante zaken te veroorloven. Zo zagen we een (virtuele) vijver met daarin de duurste vissoort uit die tijd, de murene. Om hem nog aantrekkelijker te maken, kreeg de vis nogal eens juwelen of broches aangemeten. Er werd een prachtige broche getoond van parels in goud gevat; deze broche heeft in de vin van een vis gezeten, maar zou niet misstaan hebben op de stola van een Romeinse matrona. Natuurlijk waren er nog meer zaken te bewonderen: de gladiatorenspelen die door rijke Romeinen georganiseerd werden om het gewone volk tevreden te houden; de luxueuze banketten, waarbij de meest vreemde gerechten werden opgediend, zoals relmuizen, zwaluwen verstopt in varkensmaag en noem maar op. Een attribuut dat niet mocht ontbreken tijdens zo’n banket was de veer, waarmee een gast zich in zijn keel kon (laten) kietelen om te kunnen braken; op die manier kon een feestmaal heel lang doorgaan. Eigenlijk was een uur te kort om over de tentoonstelling te lopen, maar de gidsen wisten er, in het algemeen, wel de leukste stukken uit te pikken. Na de rondleiding mochten de leerlingen zelf aan de slag met scherven en botten uit drie verschillende tijdperken. Uit een grote hoeveelheid ongesorteerde ‘vondsten’ moesten de leerlingen in vier groepen een kleine tentoonstelling inrichten: Romeinse tijd, Middeleeuwen, moderne tijd en botten. Er werd uitgelegd hoe je scherven uit verschillende tijden kunt dateren: kijken naar glazuurlaag, voelen, tikken en likken (!). En bij verschillende voorwerpen werd ook nog een korte toelichting gegeven. Hoewel het de gewoonte is dat de gids van het museum een toelichting geeft bij de verschillende voorwerpen, waren het in G2A de leerlingen die het heft in handen hielden en bij hun onderdeel een praatje hielden over de verschillende voorwerpen die ze hadden uitgekozen. De gids van het museum was daarover zeer te spreken. ’s Middags gingen de leerlingen, gewapend met een fototoestel, een korte stadswandeling doen; tijdens de wandeling moesten ze foto’s maken van alle dingen die verwezen naar de klassieke oudheid, zoals Latijnse opschriften, architectuur en beelden. Waar we op 6 november nog in de zon liepen, was het op 18 november vies, guur miezerweer, waardoor de rondwandeling wat in het water viel. Dat gaf de leerlingen van de twee H/V-klassen wel extra ‘shopping-time’… Mw. H. Gerritsen
